Une présentation de soi,

je ne peux pas dire que j’étais un enfant particulièrement intelligent, mais j’ai compris tout de suite que les adultes savaient faire beaucoup de choses, peut-être mal, mais qu’ils savaient les faire.

Je ne savais pas: je ne savais pas comment m'asseoir à la table, me laver, lire, je ne savais pas me peigner, ni même attacher mes chaussures et j'étais, en plus, ignorante. Étant donné l’âge, c’était aussi logique, mais j’étais frustré de savoir que je ne savais rien.

En bref, la question était claire pour moi dès le début: la lutte était inégale, je n'étais pas une entité et la nature ne m'avait même pas accordé ces armes stratégiques minimales dont jouissent même les animaux les plus insipides, voir la seiche ou le ver la terre.

Il était donc nécessaire de trouver une solution, quelque chose qui puisse me protéger et une zone libre et protégée, je l'ai trouvée avec le design. Ai-je cassé un vase? J'ai rapidement fait un croquis, copié un cheval de l'encyclopédie, l'ai coloré en marron, et lorsque mon père est entré en colère, avec les éclats du vase à la main, pour demander des explications, il a regardé le dessin et m'a pardonné. Il a dit: "Ce garçon est un meurtrier mais il peut dessiner." Une fois, j'ai allumé un feu sur la terrasse: pour moi, c'était comme le bivouac des Indiens, les géraniums étaient des cactus et mon cheval était à côté; mais la flamme a monté si haut qu'elle a fait tomber le linge du locataire qui a frappé à la porte de ma maison. Son visage rouge ressemblait beaucoup à la jupe brûlée qui tremblait furieusement. Son intention était de me couvrir d'insultes mais il s'est arrêté au premier. Il a demandé à ma mère: "Est-ce que ce cheval l'a conçu?" "Oui", a confirmé ma mère en ajoutant en secouant la tête avec sympathie: "Il combine toutes les couleurs mais il est doué pour le dessin." "Elle va très bien", confirma la voisine. "N'est-ce pas, par hasard, que tu pourrais en concevoir un pour moi aussi?"

A cette époque, je tirais beaucoup de chevaux, beaucoup d'entre eux vraiment. Mes professeurs de mathématiques et de français, dont je n'aurais jamais pu résoudre le sujet à six, feraient des portraits de ces quadrupèdes dans toutes les sauces et dans toutes les poses. À l'examen du collège, les professeurs ont presque oublié de m'interroger: ils m'ont complimenté pour le test d'éducation artistique. Le professeur de sciences a même essayé d'établir la race de chevaux que j'avais décrite: "Ce sont des pur-sang anglais, n'est-ce pas, Tessaro?" J'ai acquiescé même si je ne savais pas de quoi il parlait. Je sais cependant que le titre de la tâche était "Maisons de banlieue".

Aujourd'hui, je suis adulte et j'ai appris un petit quelque chose ici et là. Je dessine toujours des chevaux, mais je ne le fais plus par légitime défense. Je travaille avec des enfants et j'essaie de me souvenir de la gêne ressentie à cet âge. Je ne cherche donc à me mesurer à eux qu'après m'être plié les genoux pour me retrouver à égalité. Je ne deviens pas plus petit pour ça: à 60 centimètres du sol, des planètes inconnues et inimaginables se déplacent.

Je raconte des histoires à l'aide de dessins et je sais que c'est un privilège, car c'est le meilleur métier du monde.

Gek Tessaro

Source: http://www.gektessaro.it/